??? 編者按：在9月10日中山一院慶祝教師節(jié)大會(huì)上,，國家級(jí)教學(xué)名師,、中山大學(xué)資深名醫(yī)、肝膽胰外科學(xué)科帶頭人梁力建教授,，顯微創(chuàng)傷手外科副主任,、骨顯微黨總支書記朱慶棠教授，中華醫(yī)學(xué)會(huì)腎臟病分會(huì)青年委員,、腎內(nèi)科周怡副研究員分享了自己的從醫(yī)從教故事,。言傳身教、立德樹人,，從他們的故事中我們能夠感受中山醫(yī)教育傳承之精神,。

以下為周怡副研究員發(fā)言全文

??? 大家好 ！

??? 非常高興有機(jī)會(huì)和各位老師共同慶祝教師節(jié),。在這里,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康! 對(duì)給予我關(guān)懷,、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

??? 我雖然參加工作也有大約10年的時(shí)間,，但真正開始帶教,，特別是成為學(xué)生導(dǎo)師,，實(shí)現(xiàn)教師身份的轉(zhuǎn)變是近幾年的事。作為老師,，我還是個(gè)新人,。今天能站在這里發(fā)言，談?wù)勎页砷L(zhǎng)中的點(diǎn)滴感受和對(duì)未來的憧憬,，我深感榮幸,，也特別激動(dòng)。

??? 作為中山一院人,，我曾是這里的學(xué)生,，由于工作一直沒有離開過老師的身邊。現(xiàn)在我也已經(jīng)是一名研究生導(dǎo)師,，因此在我的成長(zhǎng)中,，一直保持著、體會(huì)著學(xué)生和老師這樣雙重的身份和感受,。我想在座很多人也是和我一樣的情況,，但也正因?yàn)檫@樣的處境，更加深了我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)和理解,，明白要做一名合格的老師,，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

??? 今天的主題是“立德樹人”,。立德樹人是教師的職責(zé),，要以德立身、立學(xué),、施教,。在這點(diǎn)上，結(jié)合到科研領(lǐng)域和自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，確實(shí)很有感觸,。因?yàn)檫@個(gè)要求在科學(xué)探索、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)中尤為重要和關(guān)鍵,。

??? 下面我將結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷,，談?wù)劺蠋焸兊摹傲⒌聵淙恕睂?duì)我這個(gè)青年教師的影響。

??? 首先,，我非常幸運(yùn),，在科研道路上所遇到的老師都是立德樹人的典范。

??? 從我進(jìn)入中山一院腎內(nèi)科至今,，最熟悉一句話是“嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、 踏實(shí),，來不得半點(diǎn)虛假”,，不夸張地說，這句話基本成了腎科人人都能脫口而出的口頭禪,。不管是從導(dǎo)師余學(xué)清教授口里,，還是從科室領(lǐng)導(dǎo)的囑咐中，聽到最多的總是這句話,，感受到的永遠(yuǎn)都是老師和前輩們對(duì)思想培育,、科研誠信的強(qiáng)調(diào)和重視。事實(shí)上,，這句話也潛移默化地影響了我對(duì)自己和對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的基本要求?，F(xiàn)在，它成了我對(duì)學(xué)生經(jīng)?！皢隆钡目陬^禪,。

??? 除了思想培養(yǎng)外，科研興趣,、科學(xué)追求以及責(zé)任感也是提高科研領(lǐng)域研究生培養(yǎng)水平的重要條件,。只有具備了這個(gè)基本態(tài)度，我們才能夠出發(fā),，才能夠在面對(duì)科研難題時(shí)做到堅(jiān)持,、做到不退縮，才能夠最終實(shí)現(xiàn)攻克科學(xué)技術(shù)難題和創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo),。這個(gè)環(huán)節(jié)上,，老師扮演了無可替代的關(guān)鍵角色——引路人。只有研究生導(dǎo)師言傳身教,、開發(fā)和激活學(xué)生探索未知的潛在力量和勇氣,，才能真正把學(xué)生引上科研道路，領(lǐng)進(jìn)科研大門,。?

??? 我在這里不由得想起我的引路人——毛海萍教授,。我剛開始研究生學(xué)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂,，不知道為什么做科研,，也不知道怎樣做科研。但我很清晰地記得毛老師跟我談到她自己科研成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，從一張白紙,、從完全看不懂英語論文，到做夢(mèng)都?jí)粢娔玫綄?shí)驗(yàn)結(jié)果圖,，她跟我講這其中的小故事時(shí),，我記得她臉上充滿了成就感和快樂，是我在其他任何時(shí)候都沒有看到過的。

??? 我還深刻記得剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí),，毛老師帶著學(xué)生們做實(shí)驗(yàn),，一整個(gè)培養(yǎng)箱都被她“霸占”了，全是大盤大盤的細(xì)胞培養(yǎng)皿,，她太“瘋狂”了,，光是幫全部細(xì)胞換培養(yǎng)基都用去了大半天時(shí)間，她坐在操作臺(tái),，背影看上去一下都沒挪動(dòng),。她在急診輪轉(zhuǎn)班，半年的時(shí)間,，無論是上夜還是下夜,，不管值班時(shí)有沒有得睡覺，都必然會(huì)來實(shí)驗(yàn)室跟我開會(huì)和討論課題進(jìn)展…...是什么能讓她保持這樣的干勁,、這么的癡迷呢,？就是這些時(shí)刻，這些純粹的精神狀態(tài)深深打動(dòng)了我,、感動(dòng)了我…...她孜孜不倦的工作態(tài)度和對(duì)研究的執(zhí)著追求,，潛移默化地培養(yǎng)了我們對(duì)科研的興趣，也影響了我此后價(jià)值觀的建立,。

??? 現(xiàn)在,，這種影響也體現(xiàn)在我自己的帶教思路中，我逐漸明白,，對(duì)待學(xué)生的迷惘,，只要我能夠做到像毛老師一樣，像在說服我自己一樣,，發(fā)掘,、總結(jié)和展現(xiàn)出科學(xué)研究中的魅力，學(xué)生的求知欲望和熱情自然而然就會(huì)被點(diǎn)燃,。只要我能真的做到無私地,、毫無保留地手把手地去教學(xué)生科學(xué)思維和技術(shù)，真的解決疑惑和困難,，學(xué)生和老師自然都會(huì)感到快樂,，獲得實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成就感，而這兩者又是相輔相成的,，我們最終一定能在科研路上走得更好,，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。

??? 接下來,，我還要提到的另外一位指導(dǎo)老師,，是我在美國學(xué)習(xí)期間的導(dǎo)師施教授,，讓我印象深刻的是，在他辦公室的墻壁上,，不是掛著自己的獎(jiǎng)牌和各種獲獎(jiǎng)證書,，而是歷年諾獎(jiǎng)獲得者的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室學(xué)生們做出來的重要成果。他經(jīng)常問自己和我們的問題是：我們的工作能為世界留下什么貢獻(xiàn),？這些有關(guān)職業(yè)追求的思考和行動(dòng)，無形中感染了我,，使我也會(huì)產(chǎn)生這樣的思考,，心中的責(zé)任感、使命感油然而生,。我想這也是我們這代青年教師和學(xué)生們,，在這樣的歷史時(shí)期更應(yīng)該思考的問題，我們能為國家健康事業(yè)貢獻(xiàn)什么,？我們更應(yīng)堅(jiān)定為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心,。

??? 都說“養(yǎng)兒方知父母恩”，當(dāng)老師其實(shí)是一樣的,，“教書才知育人難”,，回顧這幾年的教學(xué)之路，我成長(zhǎng)了很多,， 有激情,，有喜悅，有焦慮,。但慶幸的是,，我身邊一直都有很多的榜樣，他們都是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾和力量源泉,，也給了我成為好老師的信心,！

??? 我深知自身還存在很多的不足之處，今后我會(huì)更加努力地向老教師學(xué)習(xí),，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，以出色的工作業(yè)績(jī)來回報(bào)學(xué)校和醫(yī)院，回報(bào)關(guān)心我的各位老師!

??? 最后,，我要衷心地祝福各位老師身體健康,，工作順利，闔家幸福! 謝謝!（新聞中心）